天津亲子教育心理咨询 孩子不听话怎么办

　　规则意识是孩子成长过程中很重要的一种“意识”。规则意识强的孩子，我们的感觉是“守规矩”“听话”。相应的规则意识薄弱的孩子给人的感觉就是“不守规矩”“不听话”，比如：上课的时候跑去玩玩具，说好的看电视时间到了不同意关电视，玩游戏时不遵守游戏规则，要按照对自己有利的方式玩。

　　规则意识强的孩子，尽管很多时候遇到自己不愿意做的事情，也会基本会按照规则完成。对家长来说，乖巧懂事，人见人爱。那么我们怎样提高孩子的规则意识呢?

　孩子不听话怎么办

　　潜移默化的影响

　　这是正面管教里面的概念，对孩子突破规则的要求和行为。我们应该做到坚持原则不松懈。但是很多家长在坚持原则的时候经常忽略了孩子的情感和情绪需求，让孩子处在紧张情绪体验中。父母带情绪的坚持，让孩子感觉自己不被关心，甚至跟父母是敌对的关系。有些家长甚至在坚持的时候给孩子扣上了一个“怀孩子”的帽子，让孩子的自尊心和自信心受到了强烈的伤害。这种坚持，让事情本身的重心发生了变化，对孩子的心理成长反而是起到了负面的影响。我们建议在坚持原则的同时不带情绪的坚持，即使孩子哭闹，也不能发火大声责骂，甚至是贴标签扣帽子。

　　积极的暗示

　　心理暗示的力量是非常强大的。孩子的暗示性是比成人高的多的。我们跟孩子沟通交流的时候，尽量以信任的方式跟孩子交流。比如：你觉得作为一个懂事的乖孩子，这样做好吗?孩子收到的信息是“我是一个乖孩子，这样做不好”，由于暗示力量的强大，孩子会按照接收到的信息行事。

　　强化积极行为

　　对孩子守规矩懂礼貌的行为，进行强化，我们在时不时的言语交流中，透露出对孩子某些守规矩行为的赞赏，这叫正强化。说简单一点就是做的对就奖励，长此以往，孩子的正面行为就被固化并保留下来了。

　　减少不守规矩行为的奖励

　　本来这一方面从原理上来说是简单的。孩子明明自己不守规矩哭了，家长反而给予更多的关注或妥协。这些行为从本质上来讲，都是对孩子负面行为的奖励。受到奖励的行为当然很容易保留下来，事实情况就是，情况越演越烈，后面家长都控制不事态的发展。

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